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    小学时候，有一本密卷，叫黄冈；中学的时候，有一所学校，叫衡水；高中的时候，有一道送分题，叫遗传题。

    豌豆作为一种自花授粉、闭花受精的植物，它们享受了长久的平静，直到那位“孟德尔先生”发现了它的特点，并在它身上开展了杂交实验，得出伟大的遗传定律之后，事情就一发不可收拾。

    根据孟德尔遗传定律，人们可以通过杂交培育，得到所需要性状的特定豌豆。

    而如今，顾晨受到启发，他心中有一个大胆的想法。

    他连忙在院中走走停停，将八颗豌豆射手果然看了个遍。

    原先他看得不仔细，总以为这八个家伙是完全一样的，现在细看之下，却发现它们各有差距。

    有略高的、有喇叭口略大的、有花开在顶上的……可惜，顾晨之前并没有观察过，这些豌豆射手发射出去的豌豆究竟是一般圆润的，还是有皱有圆的。

    他记得，当初孟德尔一共指出豌豆有七对相对性状，并且判断出这些形状的遗传特性。

    如今，身为孟德尔版戴夫的顾晨，不知道他能从豌豆射手身上发现几种性状。

    没错，直到想到孟德尔，他才明白这升级后的豌豆射手意义在何处：他能培养出拥有特定性状特征的豌豆射手。

    这也正是他的大胆想法。

    感谢孟德尔！感恩教育！

    当年接受的教育再次完成闭环，多年前高中生物老师开出的那一枪，终于击中顾晨。

    我需要先观察确定几组形状，而后经过几代杂交，确定不同性状的显隐性，最后才能据此培养出我中意的豌豆射手……

    顾晨心中，已经开始期待起未来的豌豆杂交计划。

    杂种豌豆计划，提上日程！

    一上午的时间，顾晨的心情几经波折。

    先是被广播的消息稍稍震惊，再是对升级豌豆射手抱有期待。

    而后是期待破灭，心情沮丧，最后却是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。

    怎一个一波三折！

    ……

    中午的时候，顾晨做饭的心情极好，一是上午的好消息，二则是对下午的期待。
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