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    就算他想欠，别人也不敢贷啊！

    王四海见徐生洲没有说话，又接着说道：“我的想法是，我按照每满1年工龄支付1个月工资的标准，向每位教职工支付经济补偿。同时也希望徐老弟能大仁大义，再额外多补偿一点，让这些教职工在过渡期内至少不愁吃穿！”

    劳新芳不乐意了：“国家哪条法律规定，我们学校要给你们学校教职工补偿了？”

    王四海陪着笑：“这不是请徐老弟帮忙，还有那个社会责任感吗？”

    徐生洲知道，自己不给赔偿行不行？绝对行。而且在场的5个学校校长，有一个算一个，绝对不会有人反悔这桩买卖。

    但他也知道，上次自己一次裁员近200号人，在学校里起到了杀鸡儆猴的作用，同时也留下很明显的后遗症，就是很多老师都在暗暗担心，万一哪天自己老了、能力不足了，或者只是校长看不顺眼了，就会被直接开掉。如果这次自己再做得那么绝，无疑会加重那些老师的担心。这就叫兔死狐悲，物伤其类！

    一个学校的老师，时时刻刻要担心自己被裁，那学校的向心力何在？优良的学风校风又何在？在进退从容的时候，做出适当的、有效的让步，那不是一种屈服，而是一种大度。虽然不一定带来利益，却可以减少冲突。不一定赢得尊敬，却可以化解矛盾。

    而在此次接收各校资产和学生过程中，最重要的就是减少冲突、避免矛盾。

    徐生洲点点头道：“我原则上同意参照你支付的标准，额外补偿50%，但具体还要经过我们校长办公会研究决定。”

    劳新芳、苏山月等人显然没想到徐生洲会答应，都愣了一下。

    孙文静等剩余4位校长连忙问道：“那我们呢？”

    徐生洲道：“我会一视同仁。但这笔钱算是我们学校给你们学校的奖励或者保证金，如果你们学校的老师服从安排，不再闹事，我们就足额支付。万一再发生堵门、闹事、拉横幅等问题，就别怪我们视情扣钱，直至中止商谈，取消合作！”


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