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    好在吴梓敏颇为识趣，点到为止：“学校是我家，发展靠大家。跟别的学校相比，我们在哪些方面还有差距呢？我个人觉得有三点需要关注，一是学校支持举办的文体活动太少，除了一年一度的运动会之外，几乎就没有了。相比之下，其他的学校有全校篮球比赛、足球比赛，还有歌唱比赛、配音比赛等等，各种活动四季不断，五彩缤纷，不仅能调动同学们的积极性，也能愉悦大家的身心。”

    徐生洲赞许地点点头：“这个提议好！”

    徐生洲来自小县城的普通人家，小时候不懂素质教育，没上过培训班，也没发觉自己有什么文体特长——可能作曲勉强算一个？毕竟什么歌到了他嘴里，都等于重新谱曲，没有一句在原来的调上。到了大学，终于从高考重压下解放出来，有了闲情逸致，可以发展一些爱好，各种文体活动也迎面扑来，可他又迷上了网络小说和游戏。现实的哪有虚拟的好玩？导致他再次和各种文体特长说byebye。

    正因为自己没有文体特长，当了校长之后，他对学校的文体活动也不上心，完全处于放任自流的状态。

    没想到却被学生提了出来！

    学校又不是和尚庙、尼姑庵——不对，和尚庙、尼姑庵也是要办法会，放焰口的，学校没有点上档次的文体活动，校园氛围确实是差点意思。而且年轻人澎湃的精力，总要找个宣泄口吧？

    另外，学生学习不好，不代表他们文体活动也不行。有时候老天爷给你关上了门，真的会顺手再给你打开一扇窗，让你东方不亮西方亮，比如很多黑人读书不行，可天生就是运动、说唱、舞蹈技能拉满。同样道理，很多学生在读书上是废了，可如果能在唱歌、打球等项目上崭露头角，不也挺好？

    想到此处，徐生洲又对苏山月说道：“苏主任，你可以安排一个人专门负责此事，把全校的文体活动搞起来。”

    “好的！”苏山月答应得很干脆。

    见此情形，吴梓敏大受鼓舞：“第二点是学校对各种文体互动相关的社团支持不够，导致社团少、维系困难、成员不活跃、活动开展也不多。像我们音乐学会，开展活动的时候，矿泉水都得自己出钱买！”

    徐生洲道：“以前是学校经费紧张，所以对学生社团的经费支持也不足，今后会酌情增加的。”

    只要不是秋昆社之类的，他都支持。

    吴梓敏道：“第三是学校里的文体活动场所不足。比如，想要游泳，学校里没有游泳池，周围也没有，得坐地铁去深林大学城那边。再比如，我们想举办个音乐会，可没有合适的场地，在操场吧，风吹日晒的；在教室吧，又影响一栋楼的正常上课、自习。以上三点，请徐校长参考！”

    徐生洲点点头：赶明个，就让系统大爷给你送个音乐厅！

    在吴梓敏边上的，是个相貌普通的女孩子，还戴着厚厚的眼镜，一看就属于苦学而无功的那种类型。看到递过来的话筒，话都说不利索：“大家好！还有徐校长，苏主任，你们好！我是英语系的褚玲，是大一的。我、我觉得学校都挺好的，没什么意见。”
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