第54章:这就是教育的力量!-《我是天启我不是坦克》


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    假如不是。

    强大的世界政府怎么会担心自己被民众轻易推翻呢?

    “假如一个赛里斯人,加入我们革命军,他会如何在基层和民众方面努力呢?”龙站起来,庄重地行礼。

    “我想他会在许多方面着手,比如普及教育和基础建设,又或者宣传理念和情报收集,当然更加必不可少的是训练人才和研究科技。”李奥起身回礼,再请龙坐下,慢慢给出自己的看法。

    “能更详细的说明一下吗?”龙的眼睛仿佛有光芒在里面燃烧。

    “先说普及教育,我们赛里斯人实行普及教育,任何人都拥有受教育的权力,并非精英或者贵族,是任何人都有这种权利。”李奥打了个响指,有股酒水凭空而现,自动给龙的酒杯倒满了一杯酒。

    “请继续。”龙端起木桶酒杯一饮而尽,才勉强压下身体正在沸腾的气息。

    “教育可以开启民智。”

    “教育可以使民众获得接受外界信息的能力,学会分辨善恶,学会理解自己的生活定位。”

    “以赛里斯为例,赛里斯要施发一道政令,在瘟疫流行消灭瘟疫的过程中,让全体民众佩戴口罩,尽量待在家中,减少人员流动和密集聚会,减少相互传染的机会。这种政令在赛里斯很容易实行,因为普及教育使每个民众都具备这样的认知和意识,绝大多数人不会抵触和违反这道政令,甚至大部分人在自己利益受损的情况下仍然坚持执行,那是因为他们知道这样的举动是最正确的抗疫方式。”

    “在赛里斯之外的地方,却实现不了这样的政令。”

    “为什么?”

    “因为那些地区没有普及教育,他们的民众并不具备那样的认知和意识,直白地说,他们的民众并没有那样的素质。尤其是有可能自身利益受损的情况下,无论瘟疫多么严重,他们依然牢牢地抓住自己的利益,敌视任何正确的抗疫操作。”

    “这就是教育不同的区别。”

    “没有教育。”

    “一切皆是空中楼阁。”

    “我们赛里斯人称没有获得过教育或者只受过错误教育的人为‘文盲’,不认识文字,无法通过文字获取和接受外界的正确信息,等于一个睁眼瞎子。”

    “革命军不应该只有战斗人员,更应该有教育人员。”

    “这些人根本不需要拥有强大的力量。”

    “他们只要是志同道合又掌握知识的同伴即可,他们的战斗目标是世人的无知和权力者的欺骗。”

    “他们可以从教育开始,将革命的火种传播给更多的人。尤其是儿童、少年和青年,这些内心还没有形成自我理念的人,在获得正确的人生观后,未来即便不加入革命军的行列,他们也不会成为革命军的敌人。他们会接受革命军的自由平等的革命理念,并且将这种理念延续至下一代。”

    “又或者,即便教育者并不愿意加入革命军,不认同你们的理念,你们同样可以请他们加入教育的行列。”

    “因为他们启蒙出来的后人,同样拥有知识文化,同样可以观察世界诞生出属于他自己的认知。”

    “这些人会随着年龄增长慢慢学会分辨出世间的事物真相。”

    “这就是教育的力量!”

    “教育之外。”

    “还有基础建设同样是根本。”

    “革命军除了需要海量的教育者,还需要各种的基建工人。”

    “基础建设是改善民众生活繁荣地区经济的根本。”

    “我们那边有句话。”

    “叫做要想富,先修路。”

    “假如一个地区的交通极不方便,那么它怎么跟周边互通有无呢?”

    “你们世界是个航海文明,坐船的确可以前往世界各地,但这种效率极其低下。而且因为海贼,无风带的海王类,以及各种变化多端的磁场变换和不可思议的岛屿阻隔,你们这个世界的普通民众,很难将一个地区跟另一个地区的物品流通起来。”

    “但是你们世界大部分的陆地又是连通在一起的,只要在上面进行基础建设,作用完全不亚于航海。”

    “或许你们暂时无法在所有地区实施,但你们可以在你们攻下的那些国家实施基建。”

    “先修路。”

    “将各个地区连通成片。”

    “真正让各地民众流通起来,让经济繁荣起来。”
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